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儿童舞蹈教学心得点滴
【字体: 】   【时间:2013/6/15】  【作者:管理员】  【关 闭】  【打 印

儿童舞蹈教学心得点滴

杜心要

 

    儿童舞蹈教学包括基本功训练和舞蹈节目排练,基本功训练方面,我基本采用芭蕾舞的训练原则和方法,因为芭蕾训练对人的优美体态和高雅气质的培养是举世公认最有效的方法之一。而在节目排练方面则要十分注意结合儿童心理生理特征并加强儿童趣味。

一、让学生在舞蹈中得到快乐及美感

    在舞蹈教学中我们会根据不同年龄段的学生设计不同的教学课程。例如幼儿、少儿舞蹈要根据学生的年龄、心理特点,用儿歌编排带有童趣的舞蹈组合,年龄最小的幼儿可以选择小狗、小猫、小白兔、小鸭子等的步伐和体态动作。也可以先坐或跪在地面上做手、头和上身的动作,然后再站起来训练手、脚的配合动作,让孩子愉快地一边唱一边跳。年龄稍大点的少儿可以选择加半脚尖,如〈小孔雀〉、〈小燕子〉、〈小鸟飞〉等舞蹈,学生立起半脚尖加上双臂的动作,让孩子抬起头感觉往上,如在空中轻盈地舞动飞翔。通过舞蹈动作让孩子感受到艺术来源于生活,提高孩子对身边事物的认知度和感受事物的特点。年龄再大点的学生除了能力训练外,更要注重舞蹈感觉和表现力,如《控制组合》、《俄罗斯舞》等训练时特别强调延伸到手指尖的感觉,启发学生运用肢体语言由内至外高雅优美地展示,培养学生的自信心,让学生在舞蹈中得到快乐,从而达到体能的训练和美的艺术熏陶。

二、让学生体会舞蹈和音乐的完美结合

    舞蹈课不仅仅教舞蹈还要训练和培养学生的音乐节奏感,刚开始先教学生数拍子,分辨2/43/44/4拍子的特点和舞蹈动作的性质,然后由老师合着音乐击打出相应的节奏,学生一边数数一边做动作,经过反复练习后,学生听到音乐就情不自禁地翩翩起舞。音乐是舞蹈的灵魂,只有舞蹈和音乐在同一个时间点上结合才能达到视觉和听觉的完美统一,只有伴随着音乐的情绪展示优美的舞姿才是最完美的舞蹈艺术。

三、让学生在训练中感受苦中有乐及成就感

    世界着名舞蹈家乌兰诺娃说:芭蕾是“残酷”的艺术。

基本功训练离不开压腿、压胯、下腰等软度、开度的训练,这是舞蹈教学过程中最苦最痛却人人必过的一关。如果学生从小开始接受训练就轻松许多,如果年纪大了再学就相对辛苦了。现在的学生大多数是独生子女,娇生惯养,怕苦、怕累。例如压腿、压胯,刚开始都是老师要求学生练,帮他们压,学生初练时会呱呱叫喊痛,针对这种普遍现象,我在教学的过程中经常鼓励学生不怕苦、不怕累、不怕痛,培养学生吃苦耐劳的意志,形体训练不仅仅是训练学生的体态,更重要的是锻炼学生的意志。经过一段时间的训练后,学生会主动要求老师帮忙压,其实有些比较硬的人压腿、压胯的时候是很痛的(掌握方法和度是不会受伤的,痛只不过是过程),有时痛得眼泪都出来了但还是笑着,此时我会为学生竖起大拇指,这种情形经常会感动其他的同学,形成你行我也行的竟技场面,同学们已经尝到了苦中有乐的情趣了。

    总之,舞蹈训练是一件痛苦并快乐的事情,老师为学生拥有优美体态和高雅的艺术气质而感到欣慰,学习舞蹈将使学生受益终身。

 

(作者 杜心要,方圆艺术中心任教老师1975年毕业于广东人民艺术学院舞蹈系;1976年分配在广东歌舞剧院任舞蹈演员;1994年被评为国家二级演员;中国舞蹈家协会广东分会会员,具北京舞蹈学院芭蕾舞考级16级执教资格。

心愿:把我的舞蹈技能传授给学生,舞蹈改变人生,愿大家的人生更加美丽、灿烂。)

 

 

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